大河網訊（記者 劉高雅）在中國傳統(tǒng)里，紫色是尊貴的顏色。勞動者擁有一技之長，同樣能夠贏得尊重。

“一技在身、一證在手、一條致富路在腳下鋪就?！焙幽鲜侨丝诖笫。彩莿趧恿Υ笫?，推進“人人持證、技能河南”建設，是促進就業(yè)增收、實現(xiàn)共同富裕的迫切需求。

“人人持證、技能河南”建設如何推進？有哪些重點、難點？相關企業(yè)做了啥？專家有何建議？參加2023年河南省兩會的人大代表、政協(xié)委員圍繞“‘人人持證、技能河南’建設，河南如何找準‘賽道’”這一話題展開智慧“碰撞”。

河南省政協(xié)委員、新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院黨委書記張林

建議高等教育走出“象牙塔” 職業(yè)教育體系涵蓋本碩博

“扎實推進技能河南建設，教育系統(tǒng)要調整發(fā)展思路?！?月14日，河南省政協(xié)委員、新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院黨委書記張林建議，把本科教育的主體和專業(yè)碩士、專業(yè)博士教育整合成為職業(yè)教育體系。

在張林看來，促進職業(yè)教育成為拾級而上的完整體系，增強職業(yè)教育的吸引力，才能為技能河南建設奠定人才基礎。

張林認為，應引導每一個人都能找到最適合自己的出彩路徑，而不是把考上“好”學校、走學術研究等作為人生的唯一選擇。高等教育應走出“象牙塔”，推進產教融合、校企合作。

他建議，在每個專業(yè)設一個專業(yè)建設委員會，吸引行業(yè)企業(yè)技術和人資部門人員為辦學全過程提供咨詢指導。從生產經營一線挖掘研究項目和課題，致力于為企業(yè)解決實際問題，提高研究成果的轉化率。

“教材建設也應當保持與行業(yè)企業(yè)的同頻共振，走出學校專家教授編寫教材的范式，廣泛吸引企業(yè)技術技能人才參與教材編撰，將最新的技術規(guī)范和工藝要點及時反映到教材中?！睆埩直硎荆€應切實提高實訓和技能鑒定評價能力。

河南省政協(xié)委員、安陽職業(yè)技術學院院長王慶飛

與華為等企業(yè)深度合作 引進名師、開足實訓課

河南省政協(xié)委員、安陽職業(yè)技術學院院長王慶飛在接受采訪時介紹了一些提高培養(yǎng)學生技能的經驗和做法。

“完善人才培養(yǎng)方案，推動教育教學改革創(chuàng)新。廣泛開展培訓，積極參與技能評價?！蓖鯌c飛同樣認為，深化產教融合、校企合作，提高人才培養(yǎng)質量，完善技能競賽體制機制，弘揚“工匠精神”是“人人持證、技能河南”建設的關鍵。

“為切實提升學生的技術技能，學校不斷根據(jù)地方產業(yè)發(fā)展需要調整和優(yōu)化專業(yè)設置，投資6000萬元，對飛機機電、智能制造等專業(yè)群進行高標準建設?！蓖鯌c飛表示，學校建立了5個“大師工作室”，引進了87名高層次人才，并完成 “人人持證、技能河南”培訓取證任務。

為加大校企合作、產教融合力度，該校還與華為、長城汽車、全豐無人機、鳳寶鋼鐵等知名企業(yè)開展校企深度合作，并開足實訓課程，開展技能競賽。

河南省政協(xié)委員、鄭州理工職業(yè)學院理事長馬振紅

讓學生深入企業(yè)一線 以師傅帶徒弟模式提升實戰(zhàn)技能 

河南省政協(xié)委員、鄭州理工職業(yè)學院理事長馬振紅告訴記者，為推動“人人持證、技能河南”建設，學校成立了以校長為組長的工作組，備案“鄭州理工職業(yè)學院職業(yè)技能等級認定中心”，全面開展職業(yè)技能認定工作。

學高為師、德高為范。在馬振紅看來，加強師資隊伍建設，積極培養(yǎng)雙師型教師，以提升教師的專業(yè)水平和職業(yè)能力，能更好地培育學生、社會勞動力成為高素質技能型人才。

“除了專業(yè)理論課要過關，更要加強動手操作能力，讓學生深入企業(yè)一線實習實訓，掌握新時代的職業(yè)信息、崗位需求、技能標準，成為職業(yè)能手、就業(yè)高手、創(chuàng)業(yè)新手?！瘪R振紅表示。

在切實提升學生的技術技能上，學校有哪些經驗？馬振紅介紹，學校在教育教學中做到“教學做演練”五位一體化教學，實訓課占總課時的50%，開出率100%。

“我們通過實習實訓，讓學生深入企業(yè)一線，以師傅帶徒弟模式，實戰(zhàn)職業(yè)技能，提高專業(yè)技能水平。全面開展國家級、省市級職業(yè)技能競賽，提升學生技能?！瘪R振紅表示。

河南省人大代表，鄭州圓方集團黨委副書記、總經理李圓方

掀起學習技能熱潮 從“要我學”變成“我要學”

河南省人大代表，鄭州圓方集團黨委副書記、總經理李圓方認為，推進技能河南建設，要引導就業(yè)者意識到，學技能、提升專業(yè)能力才更容易就業(yè)。只有這樣，才會真正掀起學習技能熱潮，才能從“要我學”到“我要學”。

“如果單純培訓而忽視了后端就業(yè)增收，容易出現(xiàn)時間花了、證拿了，但是工作沒找到，收入沒提升?！崩顖A方表示，這也要求，技能培訓提升一定要從市場出發(fā)，從就業(yè)出發(fā)，從人民群眾的生活和工作需求出發(fā)。

對企業(yè)來說，最大的成本是人力成本。在李圓方看來，一位接受過專業(yè)培訓的職工，不管是工作效率還是服務能力都會有極大的提升，這對企業(yè)降本增效有直接促進作用。

“這些年，不管是在后勤服務，還是母嬰家政服務上。圓方集團包括旗下的雪絨花母嬰都非常重視技能培訓相關工作?！崩顖A方用數(shù)據(jù)舉例，近年來，僅雪絨花母嬰服務累計培訓各類家政服務人員20萬余人，帶動就業(yè)15萬人次 。上崗的家政服務人員，人均年收入7萬元上。

李圓方介紹，雪絨花免費培訓母嬰照護師，積極參與“春潮行動”、“巧媳婦工程”等扶貧活動，累計達335場，累計培訓貧困人數(shù)2.5萬人，安置就業(yè)人數(shù)10876人，可以說是很好地調動了群眾在技能學習上的積極性。

河南省政協(xié)委員，鄭州時空隧道董事長、UU跑腿創(chuàng)始人喬松濤

籌辦職業(yè)培訓學校 擬開設網約配送員、育嬰員等專業(yè)

河南省政協(xié)委員，鄭州時空隧道董事長、UU跑腿創(chuàng)始人喬松濤表示，為了更好地響應河南省“人人持證、技能河南”建設，公司已著手籌辦職業(yè)培訓學校，擬開設網約配送員、育嬰員、家政服務員等相關專業(yè)，現(xiàn)已進入現(xiàn)場驗收階段。

“隨著各個產業(yè)的規(guī)范化與標準化建設，考證持證將會成為大家的目標和方向，持證上崗有助于提升大家的地位，增加收入，也能極大提升大家的工作信心和崗位信念感，發(fā)展得更加職業(yè)化、專業(yè)化?！眴趟蓾f。

 為切實提升一線“跑男”學歷層次、技術技能和文化素質，企業(yè)做了哪些工作？

喬松濤表示，公司積極響應人社部門政策，2021年獲批為企業(yè)職業(yè)技能等級認定機構，已通對網約配送員和家政服務員兩個工種的職業(yè)技能等級認定備案。

喬松濤介紹，公司還積極組織跑男參加技能培訓，提升跑男技能水平，并成功發(fā)出河南省首批“網約配送員”職業(yè)技能等級證書，目前已完成約2000人的職業(yè)等級認定工作。

河南省人大代表，中原經濟發(fā)展研究院院長、河南大學資深教授耿明齋

【專家】破解勞動力供給“瓶頸” 支持民間資本對職教投入

“河南作為勞動力供給和輸出大省，在全國經濟發(fā)展中的地位重要，保障充足和優(yōu)質勞動力供給，不僅能夠為發(fā)達地區(qū)經濟發(fā)展提供助力，也能為河南自身產業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多機遇?！焙幽鲜∪舜蟠恚性洕l(fā)展研究院院長、河南大學資深教授耿明齋提出這一觀點。

耿明齋表示，隨著我國人口老齡化日益嚴重，勞動力供給尤其是技能型勞動力供給瓶頸越來越顯著，對經濟持續(xù)增長制約也越來越緊。省委、省政府提出推進“人人持證、技能河南”建設，非常及時、重要。

相關統(tǒng)計顯示，農村轉移勞動力中，初中學歷至今仍占相當大的比例。在耿明齋看來，這顯然無法滿足產業(yè)升級和高技術產業(yè)發(fā)展對大量技能型勞動力的需求。

“推進技能河南建設，首先是要在普及九年義務教育基礎上，提升農村學齡兒童基礎教育水平，逐步普及高中義務教育?！惫⒚鼾S建議，加快推進縣域內基礎教育布局調整，逐步撤并鄉(xiāng)村中小學，大幅度增加城市尤其是縣城中小學數(shù)量，盡快適應農村人口大規(guī)模城鎮(zhèn)化遷徙，優(yōu)質教育需求急劇增加的需要。

“繼續(xù)大力發(fā)展職業(yè)教育，支持民間資本對職業(yè)教育的投入，并保證民辦職業(yè)學校與公辦職業(yè)學校同等享受政府財政補貼待遇?！惫⒚鼾S提出，還應繼續(xù)加大組織對結構性失業(yè)或需要職業(yè)轉換的勞動力的培訓力度，以促進勞動力再就業(yè)。

企業(yè)應該怎么做？耿明齋建議，企業(yè)不僅要組織新員工培訓，也要對骨干員工進行輪訓。同時，積極培養(yǎng)一線技術操作人員，與對口職業(yè)學校合作，采取對口招聘、委托培養(yǎng)等形式，滿足企業(yè)對熟練技術員工的需求。

編輯:祝萍